小男孩善德飽受多種學習困難所苦。亞斯伯格症、注意力缺陷過動症及輕微的閱讀障礙，讓他的學校生活備受挫折。「希望和別人一樣」成為他心中的小小心願。一天夜裡，一顆璀璨星星降臨在善德的房間，為他帶來一段奇幻的旅程。旅程中，善德遇見 50 位歷經學習困難的名人，包括：達文西、牛頓、莫札特、安徒生、愛迪生、愛因斯坦、畢卡索、約翰‧藍儂、李光耀、魔術強生、麥可‧菲爾普斯……看見他們如何突破自身的困境，活出閃耀的人生。而善德的心願能夠因此達成嗎？
書中特別收錄亞斯伯格症（Asperger Syndrome）、注意力缺陷過動症（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD）、自閉症譜系障礙或泛自閉症（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）、聽覺障礙（Dysacusis）、書寫障礙（Dysgraphia）、閱讀障礙（Dyslexia）、口吃（Stutter）、妥瑞症（Tourette Syndrome）、視覺障礙（Visual Impairment）等學習差異的介紹與說明，幫助您了解「有學習差異，並不代表這個孩子比較差或無法學習。有學習困難的孩子與大人，只不過是學習方式與同儕不一樣」。
美國華盛頓大學融合教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任伊蓮‧史瓦茲博士導讀。
全書插畫由14位有學習困難的畫家共同創作完成。
收錄 50 位有學習困難卻在各領域發光發熱的名人故事，每位名人亦帶來一句激勵人心的感動名言。
不一樣不代表不是天上那閃耀著的星星，只要一起努力，一定能照亮星空。
── Nikki小閃（時髦媽咪部落客）
了解需求與看見優勢，孩子將展現耀眼的光芒。
—— 王意中 （王意中心理治療所所長、臨床心理師）
人生路途上充滿挑戰，就算是學習上有困難，只要相信自己，永不放棄，那麼成功是必然的結果。
—— 王聖堅 （DHC China 總經理）
向星星祈願，學會克服困難，每個人都會璀璨如星光。
—— 田燕呢 （年代電視主播）
望向這條星光大道，全都是叫你驚嘆連連的大咖！當你努力找到屬於自己的路時，世界將會看見你就是那顆躍動之星！
—— 吳怡慧 （台北市立大學特殊教育學系助理教授）
面對困難，解決問題，眾多賢人，楷模在前，歡欣鼓舞， 努力向前！
—— 吳信友 （新北市政府參議，曾任新北市政府社會局長、勞工局長）
了解他們、幫助他們，每一顆星星都可以發光、發亮！
—— 呂偉白 （國立彰化師範大學特殊教育學系助理教授）
我見證Arbin兒子從小到大的巨大改變，這本書是很棒的經驗分享！
—— 呂艷芳 （人文攝影家）
給予學習困難者多一點的時間與包容，每個孩子都將是顆美麗的星星。
—— 林庭璿 （知名金融機構亞太區行銷董事）、
面對障礙迎刃而解，甚至成為該障礙的代言人，喚醒大家看到自己優勢的好書。
—— 卓惠珠 （亞斯教母花媽）
困難，從來不是成功的絆腳石；放棄才是。祝福每位有志向學者，成功在望。
—— 陳安儀 （親職教育專欄作家）
困境有多大能量就有多強，漆黑讓星星更加閃閃發亮。
—— 陳秀芬 （國立台灣師範大學特殊教育中心研究人員、特殊教育學系兼任助理教授）
每個孩子都有無窮的發展潛力，可以成為閃亮的星星，成長需要陪伴、支持、欣賞與鼓勵；讓我們一起成為孩子們的守護天使。
—— 陳惠雯 （安麗台灣總經理暨安麗希望工場慈善基金會董事長）、
這本書裡的孩子們，不論碰到什麼困難或挫折，都表現出連大人們都佩服的堅強，勇敢突破學習的挑戰。這份勇氣真的值得大家學習。
—— 張振亞 （台北101總經理）、
閱讀這本書從好奇到感動，透過一則則淺顯易懂的小故事，我們才知道這麼多耳熟能詳的世界名人，原來他們都曾經克服先天的不一樣，從困境中得到鼓勵，找到熱情所在，然後專注投入、發揮潛力展現才能。這是一本溫暖、有趣又創新的童書，很適合家長和孩子一起學習、一起成長，同享讀書樂！
—— 曹德風 （佳格食品股份有限公司董事長）
每個人在這個世界上都是最獨特的，因為只有一個你。你會需要為這份獨特而努力，為這份獨特而承擔，也應該為這份獨特而驕傲，那麼，全世界就會為這份獨特背後的奮鬥而喝采。
—— 黃珮婷 （百事大中華區客戶和銷售發展高級總監）
覺得自己怪怪的？去看看世界。覺得別人怪怪的？來看看名人。因為愛，人生舞臺充滿奇異恩典！
—— 黃經芬 （派對家兒童劇團總監）
上帝創造的每個人，在祂眼中都甚美好，人之所以感到困惑與沮喪，是因為拿錯了使用說明書。
—— 黃瑽寧 （馬偕兒童醫院醫師）
閱讀完51個故事時，心中湧出一股激動的情緒，內心渴望這個環境、社會可以更多的接納、理解、支持、鼓勵這群孩子及他們的家庭，讓社會一起承載照顧這群獨特孩子的責任、彼此友好、帶出更多的融合與愛，即使他們面對生活依舊會辛苦，但卻可以不感到孤單。
—— 賴念華 （國立台北教育大學心理與諮商學系教授兼系主任）
孔淑萱（國立清華大學特殊教育學系助理教授）、呂翠華 （國立台北教育大學特殊教育學系副教授）、林書煒 （POP Radio 台長）、胡心慈 （國立台灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任）、桂文亞 （資深童書出版人）、馬克媽媽 （親子圖文部落客）、海狗房東 （繪本工作者）、陳月文 （兒童文學作家）、蔡詩萍 （台北之音台長）
暖心推薦（按姓名首字筆畫排序）
本書作者史黛西‧坎貝爾（Stacey R. Campbell），不論在高空彈跳、一邊開車一邊隨著音樂搖擺時，或是沉溺於危險的嗜吃巧克力行為中，永遠都是一位具有無窮想像力的樂觀主義者。
史黛西九歲時被評估出閱讀障礙，老師們都說她不可能實現她唯一的夢想──寫書。然而，當她有了自己的孩子後，一切都改變了。「我注視著女兒們的眼睛，心想：如果連我自己都不相信，我該怎麼告訴她們，她們可以成就一切她們想要做的事？」
如今，史黛西堅信一切都是可能的。她畢業於美國華盛頓大學，著作包括青少年小說《噓！》（Hush）、《低語》（Whisper）、《尖叫》（Scream）、《靜默》（Silence），以及圖畫書《襪子怪獸》（Sock Monster），此外還有受到高度讚譽的橋梁書《啊！》（Arrgh）。
史黛西也喜歡與讀者和教育工作者互動。你可以至 Effect Hopes 網站 閱讀更多有關她的故事。
茱莉亞・耶洛小姐是一位多才多藝的插畫家，她的作品出現在專欄、廣告以及動畫藝術中，這些出色的作品為她贏得各方的讚譽，以及很多的獎章。在茱莉亞的筆下，每一幀作品都代表了她的心聲，充滿了故事性，以及很深的涵義，並不只是一幅圖畫而已。在每幅畫的創作過程中，她投注了溫情、智慧、幽默與趣味，所以，呈現在讀者與觀眾眼前的，並非只是狹隘的畫作，它們更像是茱莉亞口中所謂的「用視覺享受的詩歌」。
在八歲那一年，茱莉亞被診斷出有多重的學習障礙，包括閱讀障礙，以及感覺錯亂，她躲到了繪畫中。從有記憶開始，學校裡的數學、閱讀和作文，她都有困難理解。茱莉亞跟我們說，「我心中隨時隨地都閃過各種的顏色，而不是文字，我只能用顏色來看這個世界，只有顏色對我才有意義。在我看起來，每樣東西都有一個顏色，每個字母變成一個顏色，每個數字變成一個顏色，每個名字變成一個顏色，這就是所謂的感覺錯亂。」
即使現在，茱莉亞仍然常常辭不達意，她解釋給我們聽，「我無法適當地表達自己的心意，當我努力想要閱讀的時候，書上的字都攪成一團，看不懂什麼意思，我深信，既然我沒法子駕馭文字，我就有另一種本領，就是用畫圖來做溝通。」
如果我們來看看茱莉亞的成就，就知道她真的了解自己，知道如何發揮自己的長處。茱莉亞贏得插畫界的大獎，包括大中華插畫大獎與 Addy 獎，作品發表在國際知名的雜誌，例如平面藝術雜誌、應用藝術雜誌、美國插畫雜誌、3X3 雜誌、以及 CMYK 雜誌。回想小茱莉亞在幼稚園的時候，怎麼努力都無法順利數到一百，她終於在藝術這個領域，透過努力，完成了自己的夢想。
對於有學習障礙的年輕藝術家，茱莉亞非常快樂地跟大家分享她自己的經驗，她說，「我始終相信，我所遭遇的學習障礙，其實，正是一個天賦；不要拘泥於傳統的學習方法，找到自己的興趣與你的真正才華，面對自己的弱點，在中間找到一條平衡的路，勇敢去追求你想要創造的那個天地，你就會找到一條走得通的路。」
茱莉亞歡迎大家透過郵件 (juliayellow.com)，或者社交媒體 (Facebook/@juliayellowillustration, or Instagram/@_juliayellow)，與她聯繫，與分享經驗。
茱莉亞替本書繪製了美麗的封面圖
伊利・喬伊小姐是一位才華洋溢的插畫家，她用畫筆跟這個世界溝通，把每一個有趣的故事，不用文字，而用圖畫表達出來。伊利跟我們說，「我所有的作品都想要促進人與人的溝通，我期待架起人與人的溝通橋樑，也期待促進人與自然間的溝通；我的繪畫想要帶動人們的心情，尤其是鼓勵年輕的女性，最重要的是，讓生活在困苦中的人得到支持與同理。」
伊利從小就是一位安靜、害羞的小女孩，她的父母知道這個孩子跟一般小孩不一樣，但是卻沒有帶她去看醫生。一直到她成年以後，她才知道自己有自閉症；回想小時候，她在與人相處上極為困難，連看著對方的眼睛都不敢，更受不了噪音的干擾，聲音一大，往往就焦躁起來。反而在畫畫的時候，能夠獲得平靜。
談到自己最後如何衝破這些困難，伊利跟我們分享，「我十二歲開始去上繪畫班，還在一個繪畫比賽得到第三名，給我很大的鼓勵，就一直畫下去，後來拿到獎學金，進了大學。真說起來，我並不喜歡參加比賽，因為受不了比賽帶來的壓力，我完全用自己的意念，努力做到自我要求的最好。」
自閉症大大影響了伊利選擇工作的方式，因為無法克服噪音帶來的壓力，她選擇在家工作，用網路做聯絡，但是她即使在家工作，也遵循嚴格的作息時間。她每天必然打坐與運動，但是多數時間安靜地畫插畫；為了安定自己，集中注意力，她每天喝很多的茶。
隨然自閉症給生活帶來極大的挑戰，伊利選擇擁抱這些困難，並且努力的克服。她很堅強地鼓勵其他有學習障礙的藝術家，她建議大家：「做真實的自己，你知道自己的興趣與能力，你要為自己創造一個環境，讓自己能夠安定地創造你想要追求的理想。」
如果你有興趣，伊利歡迎大家透過電郵 (izzyjoyart.com) 與臉書 (Facebook/@izzyjoyart) 跟她聯絡與分享經驗。
伊利・喬伊替本書繪製了許多插圖
格雷・方恩先生是一位出色的藝術家，他熱愛藝術、科學與大自然，他最喜歡的工作就是為童書做插畫、製做卡通、動畫、或者描繪科學事物與現象。在他所創作的美妙插畫裡，他把藝術、科學與大自然融合在一起，讓小朋友分享了這三件偉大的事物。格雷談到他為什麼這麼熱愛於創作給兒童書刊，他說：「我小時候，所接觸的書本與影片，都沒有辦法打動我，所以我想要為小朋友創作，能夠陪伴他們成長的童書。」在格雷的眼中，好的童書一定有各式各樣、靈活生動的插畫。
格雷的興趣廣泛，醉心於所有型態的藝術，包括雕塑、油畫，但是他最喜歡的還是繪畫，他回憶童年往事，「我從記事開始，就不停地在畫畫。我在幼稚園的階段，被診斷出是一名過動兒，只有畫畫這件事情可以讓我集中注意力；當我心情激動的時候，無論是太嗨，還是太沮喪，都是靠畫畫來平靜我的情緒，這樣能把我的精力投注到一件有價值的事情上。」
「對於我這種過動兒，學校生活真的很痛苦，上課時，集中注意力超難的，我有個心得，教育過動兒的時候，應該把傳統的上課時間縮短，這樣小朋友能專注，也不會產生害怕學習的心情。我是自己探索，了解如何克服我的過動兒現象，與它和平共存，不再逃避，然後步上正軌，最後能夠表現優良。」
不過，即使是做他最喜歡的畫畫工作，格雷也是會有時候控制不了他的注意力。他用自己的經驗，勸告有類似問題的藝術家們，「要對自己有耐心。所謂的學習障礙，不過是你需要多花一點時間，才能完成預定的目標，但是比起放棄目標，這樣的結果仍然是好的。一旦讓自己輕鬆一點，放慢一點，藝術的樂趣就出現。」在格雷眼中，藝術原本就是好玩的。
格雷一生最崇拜的人，是梵谷。這位偉大的藝術家一生都在與自己的精神問題對抗，但是仍然創造了偉大的藝術成就，這位前輩的故事大大的鼓勵了格雷。
格雷的作品發佈在他的照片牆 (Instagram/@greyfawnillustration)，歡迎大家一起來參觀，也歡迎透過電郵 (greyfawnillustration.com)，與格雷分享。
In small print under Grey’s logomark of “fawn”：因為格雷不喜歡自拍，他創造的這個《小鹿》簽名圖案，就是他的縮影。
格雷・方恩替本書繪製了許多插圖
Effect Hopes 創辦人 余亞平（Arbin Yu）的話
創作這本書，對我個人而言有三個重大的意義。首先，是我最重要的願望，我希望這本書能夠啟發兒童讀者們，尤其是有學習困難的兒童讀者，希望你們讀完此書，能夠相信自己，對自己有信心。
我們成長的過程中，或多或少都有欠缺信心的時刻，可是那些有學習困難的孩子，在正規的學習過程中，幾乎無時無刻不遭遇挫折，因而信心頓失，我以個人經驗，感同身受的同理這些小朋友。我的孩子有多重學習困難，包括亞斯伯格症、注意力缺陷過動症及輕度的閱讀障礙；在我腦海中，清晰的記得那些無數艱苦時刻，艱苦不是來自於別的，而是來自於我要說服我親愛的孩子「你不笨，你只是和別人不一樣」。當時，為了向我的孩子證明這一點，我閱讀了許多名人傳記，記載了這些名人背後的學習故事，每一篇故事都讓我感動落淚，因為這些偉大人物的經歷正在我兒子身上重演，我的感動不是因為這些人對人類文明做了多大的貢獻，或者他們的天才多麼珍貴，以及他們的發明是否創造了社會進步，我⋯⋯做為一名母親，在他們的身上，正看到我兒子所經歷的自我懷疑與自卑感。
在教導有特殊學習需求的孩子時，我們需要讓孩子理解他們面臨的學習困難，但更重要的是，我們要鼓勵這些孩子，讓他們相信這些困難都可以克服，只要他們有信心，快或慢，都可以找出方法，跨越這些學習上的挑戰。信心建立在認識這些困難，以及接受這樣的事實；這就是我著作這本書的第二個目的。這是一顆希望的種子，我希望這本書讓社會大眾知道，你的身邊存在著因為學習困難備受挫折的孩子，需要你了解並同理他們的處境，進而伸出援手，讓他們擁有信心。如果你認識哪個父母，他們的孩子有學習困難的問題，請聽聽他們的心聲，我想他們和我一樣，最最希望，這個社會能夠接納他們的孩子，不因為孩子的不一樣表現而排斥他們；對這些特別的孩子而言，能夠被身邊的團體接納，和身邊的人建立互動、產生連結，可以說是他們建立自信心最重要的環節之一。
這本書共收集了五十個故事，每個故事都向讀者證明：自信心是克服學習困難，走向積極人生最重要的一步，它具有改變命運的力量。自卑、甚至自憐的孩子被學習上的困難所打倒，那麼他們就再也不敢有夢想，再也不會有靈感，再也不能追逐成就。我誠摯的希望，五十位古、今、中、外的名人，用他們的人生故事中所展現的堅毅精神來感動大家，也讓讀此書的孩子不再懷疑他們自身的潛能，用自身的力量去追求自己最感興趣的領域。若你是正處於對自己有所懷疑的讀者，希望你從這本書領悟：你擁有還沒有發現的潛力，你一定能把不可能變成可能。成功有很多種定義，但是不要讓看似不能突破的困境，阻礙了你追求成功。
當你讀完這本書，我想請你加入我，實現我的第三個願望：我希望當更多人了解這些有學習困難的孩童需要什麼後，我們能夠群策群力，在亞洲建立社區型的融合式學習中心，來幫助有特殊學習需求的孩子。在輔導我兒子的過程中，我發現幫助這些小朋友，最有效的辦法，就是按照他們獨有的特質，找出他們最好的學習方法。找到對的方法，可以幫助大多數孩子克服他們的學習困難，擁有正面、積極的人生。你所付出的書款將幫助我們實現這個願望。我衷心感謝你，和我一起播下希望種子，願我們一起幫助這些孩子建立自信心，突破學習的困難，走向充滿希望的大道。
小熊出版
別因學習上的困難阻撓了你，這些挑戰都將成為學習的助力，只要你願意相信自己，你就是天空中最明亮的那顆星星！
