主題特輯文章
文/高雄服務處
「成為愛奇兒家長後，還能夠是自己嗎？」 答案無疑是否定，也是肯定。否定的原因是，為了照顧愛奇兒，成為「家長」的自己再也無法隨心所欲；肯定的原因則是，不論歲月如何流逝，周遭世界如何變動，多出了「家長」這個身份的自己，當然仍是自己。基於如此思考，高雄服務處展開了各式各樣的抒心、關懷與支持團體。作為一個團體，家長可在當中相互交流、釋放壓力，而回到自己本身，則是提供一個學習放慢速度、練習擁抱當下的空間。
★瑜珈抒心團體
壓力使身體僵硬緊繃，藉由瑜珈學習與自己身體對話，這是瑜珈團體的初衷。帶領團體的瑜珈老師，總是提醒大家專注關照自己身體，金句連連，例如：「疲憊是身體最溫柔的提醒」、「瑜珈是平衡。平衡是什麼？固執的人找到柔軟，苛求的人找到包容，迷失的人找到方向……」在瑜珈抒心團體中，沒有我們想像的複雜瑜珈姿勢，有的是呼吸之間緩慢移動身體，感受著自己與內心。
★手作抒心團體
人們藉由勞動感受生命存在。不同於粉彩與瑜珈，手作抒心團體是一個繽紛多元的嘗試。每次主題各異，帶領分享的人員也不同。如此起心動念的原因是，在服務的過程中，我們發現家長表情最神采飛揚的時刻，就是說起自己喜歡、擅長的技藝。邀請家長來分享自己擅長的事物，而成員可選擇自己喜愛主題來參加，參與變得彈性，也更能真實表達喜好。有趣的是，也或許是挑著自己喜愛的主題參與，每位成員在團體中反倒輕鬆自在。
★粉彩關懷團體
俗稱「粉彩班」的粉彩關懷團體，是高雄服務處成立最久的抒心關懷團體。甫成立時只有3人參加，經過三年醞釀，現在已成為服務處最具代表性的團體。在粉彩團體中，大家以畫會友，言笑晏晏間，指尖成畫。追求技藝與美感的同時，投注了自身的期盼與想望，將自我內在鋪排展現出來。在這一刻，不僅自己的感受被照顧到了，也有力量去照顧其他人的感受。
★走讀支持團體
走讀支持團體從另一個角度切入閱讀，結合繪本與城市小旅行，帶領家長從繪本讀到城市，從書讀到生活。記得一開始開啟走讀團體時，曾有家長詢問：「繪本不是給小小孩的家庭用的嗎？我的孩子都那麼大了，還會有幫助嗎？」，又或者，是聽見這樣的聲音：「我參加這個繪本團體，一開始是為了學習教孩子讀繪本的方法。」愛奇兒家長時常是最好學的學習者，為了孩子的進步，戰戰兢兢著，閱讀工具書、學習各種方法，但卻容易在浩瀚知識中迷失自我。我們很難說迷失是不好的，因為那也是一種生命的狀態，都是一種過程。
但是，愛奇兒家庭這條路好長、好長，我們確實希望透過各式抒心、關懷與支持團體，來標示著一個方向，藉此喚醒每位家長內心的熱情。而那個方向是：「世界還很新，我們也還很年輕。」因為我們還年輕，尚未僵化，走在愛奇兒家庭這條路上，我們仍能相信這個世界、盼望與看見美好，以及懷抱溫情活著並勇敢去愛。
*註：標題出自繪本《他們的眼睛》，該繪本為五月中旬走讀支持團體素材。
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