以心理專業為器 伴天使心前行「分享人物：賴念華教授」
國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授 賴念華
身為天使心家族的長期志工、身兼顧問與督導的賴念華教授，善用其專業心理諮商專業背景，以實際行動參與家長、手足、志工等團體心理課程、喘息營、音樂會等活動，從宏觀方向到細部執行，一路陪同基金會穩步前行。念華老師在創辦人林照程、蕭雅雯的學生時代即已相識，在夫婦倆結婚、陸續生下兩個愛奇兒之時，照程與雅雯陷入絕望與困境，她將信仰帶入他們的生命中，致使痛苦的經歷有機會轉化成今日助人的力量。
念華老師總是說天使心最值得驕傲、獨特之處是：「天使心家族的創辦人自身就是愛奇兒家長，他們擔任執行長、副執行長角色，並從自身家長經驗的發展與需求為起始點，結合專業夥伴的意見整合出服務目標與方向來引領團隊。擅長創意發想的照程、擁有卓越執行力的雅雯、能落地實踐的同工，再加上志工的無私付出、分享與傳承，不僅共同打造出熱情動力的團隊，更為天使心家族形塑出『家』一般的凝聚力量。」
由於她長期深耕愛奇兒家庭，不僅提供心理專業服務、同時獲得科技部多次、多年計畫，藉由學術研究來了解愛奇兒家庭的需求，再藉此發展服務方案。在執行上，她也總是大膽嘗試創辦人林照程的想法。例如為了讓愛奇兒家庭能享有進音樂廳看表演、走上街與人分享經歷等看似尋常的體驗，賴念華擔任舞台劇導演並帶領他們演出、提供故事分享訓練、帶領愛奇兒的家長、手足可以到學校、社區做分享，落實倡議。念華老師也見證許多人從一開始的封閉自我，到願意進到音樂會聽演出，進而走上舞台表演….等，他們每一小步的轉變，逐漸累積出生命的改變，他們從「被助」到「自助」、轉而到「助人」的腳步，都是她親眼見證的且深受感動。
她能細數每一年的音樂劇故事，也清晰記得每一場演出後那些泛著淚光的擁抱，以及充滿感激的道謝。「那個過程不需要語言，因為我們都知道生命歷程的發展，因為我們在一起的時間很長。」念華老師這麼說。由於相處時間長，距離又如此親近，如果遇上了悲傷的回憶，也會讓人十足難忘。她回憶2013年12月7日當天趕赴高雄音樂會的高鐵上，接獲台北愛奇兒家庭的車禍罹難噩耗。做為督導的她，一面遠端指揮台北關懷部的同工如何處理，一面又不願影響高雄演出者情緒，努力保持鎮定讓音樂會順利落幕，隔天一大早才急忙北上探視家庭，那種艱辛又心痛的煎熬，至今仍盤旋在念華老師的心中。
除了演出活動，平時賴念華會舉辦團體心理講座課程，從夫妻、家長自身的需求著手，延伸到家長之間的連結。有此基礎後，便開始辦理以年度目標為主題來設計活動的喘息營。近年來，天使心家族從關懷愛奇兒的父母擴大到手足，喘息營也找來了家長與手足。面對非自願前來的手足，念華老師的等待，不僅博得孩子的信任，並在其專擅的心理劇引導下，讓手足與家長之間的情感相互流通，最後更帶領十位手足到日本立命館大學的國際研討會上發表、分享，並與日本愛奇兒手足交流，令與會者印象深刻。
當賴念華說起天使心家族那些看著長大的孩子時，神情是如此的引以為傲，足見其用情至深。這不免讓人想著她說的：「天使心家族是一個充滿愛、充滿分享、充滿感恩的大家庭。」
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