「打開心靈的窗」 講師/許維素老師
許維素老師問：「為什麼要來天使心？」馬上有人回答：「因為我覺得會得到心理的支持跟幫助。有好的老師可以讓我們心靈有更多知識，夥伴互相安慰分 享。」許老師接著強調：在天使心是會有很重要的「支持」，是心理的滋潤。「因為大家生活中有很多很辛苦的地方，所以『支持』是很重要的，還有另一個很重要的是『知識』，我們怎麼照顧自己、家人，其實是有方法的。」老師提及，透過講座傳遞的知識很重要，在互相支持的過程中就會聽進去，而這是很可貴的地方，在團體中來能夠打開心裡的窗。
首先講座中先以玩遊戲讓大家體會何為「互相」。學員兩人一組，A同學先講兩分鐘的話，講自己為什麼持續來天使心，B同學重要的任務就是要讓A同學講不下去，打斷對方的話；第一輪結束後，則是換成不能打斷、要聽對方講，專心看著對方、點頭，在難過的地方去拍拍對方肩膀。透過這樣的遊戲，老師解釋之所以會停不下來的原因，是因為得到了支持。「如果在一周裡，能有人可以聽你講話，會是很重要的淨化作用，對自己、彼此、對孩子都能夠有治療的效果。」
「支持」是怎麼運作的呢？講座以「小團體輔導」的影片作為引子，看完影片後，老師請大家找到不認識的同學進行自我介紹、並分享自己看到了什麼。老師解釋小團體輔導的運作，其實就是討論生活中的問題，跟平常上課不同之處在於不是老師單方面講，而是有很多人一直在講話與分享。透過生命的經驗分享，是課本無法替代的。因此，在小團體課程中，會有老師在其中帶領、引導、摘要，讓每一次的主題都具有方向，並讓參與的人有所收穫。
緊接著第二個遊戲登場，每個學員都拿了張紙，對折出有十等分的格子，每格上面標上1~10。「看著這張紙，想像那就是你人生的長度，1就是10歲、2就是20歲，想像你可以活到一百歲，把你的歲數折掉。」除了歲數，人的一天有三分之一都在睡覺，便請學員們再折掉三分之一。此時老師問大家有什麼感覺？有學員忍不住反應：「好可怕。」老師要學員們想，剩下的部分自己希望會是什麼樣子？老師說：「雖然生活中有很多重擔，但還是希望大家去想自己接下來的人生可以發生什麼事。」並要大家跟夥伴彼此分享填完代表歲數的格子後，去想：做什麼事是對自己好的，只要一件就好，那會是件什麼樣的事？
等到分享結束，老師問大家：講出自己夢想感覺怎樣？是不是很舒服？「在二十歲有夢想很容易，但在四十歲有夢想是很不容易的。」並提及，不敢去夢想的人是心中沒有盼望的，但有沒有希望是很重要的快樂指標。「剩下的日子裡你要怎麼讓自己過得更好、更快樂一點點？這些主題就是很適合跟夥伴們一起聊的主題。」
席間，也請學員們填寫問卷，希望學員能在填寫問卷狀況中注意到自己的狀況，還有簡單檢查。問題有「你快樂嗎？」、「是否有常常覺得自己想哭」的狀況、頻率又是如何？希望利用書寫問卷的時間來讓學員好好面對自己，並評估自己與家人的狀況，要及時找朋友、或是找輔導員，讓自己快樂一點。
透過活動，許維素老師希望參與的人能夠達到這樣目的：來天使心能夠互相支持，得到跟人相處的時間，彼此支持、傾聽、訴說，是心靈的芬多精。在諮商的環境裡，團體從大到小都有，大家都能夠自由參加，無論是生涯、或是生活中的小困擾都可以談。透過「時間」這個遊戲，老師提及第一次做時，他也是感覺很痛苦、忍不住哀號。「所以一定要提醒自己，我們已經走過一半的人生了，也度過了最辛苦的時候，所以有了生命的智慧，想想看、接下來的日子裡我們要怎麼運用智慧來過我們的人生？」老師最後不忘提醒，重要的是注意好自己的心情，不要讓心情低潮超過兩、三個禮拜，一定要有人來協助，或是去面對，就像面對健康一樣去面對自己的心理。
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