手足服務的起源與重要價值
文/天使心家族副執行長 蕭雅雯
天使心家族剛成立之初，曾有家長問我：能不能找個老師來教我們如何教養另一個健康孩子？我心裡有點狐疑，也不太知道如何回應，就把這個問題先擺著了…。
截然不同的孩子
已經熟悉掌控家中兩個愛奇兒的一切，就在1999年神賜下了健康的三女兒-美恩給我們。美恩與兩個愛奇兒姊姊十分不同，還沒滿足歲就因為沒有奶水全身扭動，直接表現出不耐煩。到了兩、三歲時，帶她到便利商店如果不能順著她的意思，她就會哭鬧不停，充分展現她的想法與倔強。
但和兩個姊姊相處時，美恩完全不像個拗脾氣的孩子，因為二姊逸華讀蒙特梭利理想園托兒所，這是一所融合教育的學校，愛奇兒和一般孩子一起上課，老二在小一暑假重回參加夏日安親班，美恩則是以新生進入學校。在班上美恩會幫姊姊拿便當和鞋子等，老師告訴她不需要如此做；在家裡有一次老二吃飯吐出來，傭人忙著處理，無暇餵老大吃飯，美恩立刻接手；傭人回國那幾天，她也會照顧姊姊們。
直到2005年3月，那年罕見三月氣溫只剩五度。我和照程帶著美恩一起去新竹司馬庫斯山參加志工營訓練，半夜2點59分發生震央在宜蘭海域6.1級地震，我正在擔心家中的兩個女兒，3點半就接到大女兒詠晶沒有呼吸在醫院急救的消息。突來的噩耗讓我和照程瞬間崩潰，所有人都想要為我們做些什麼，但也只能等待太陽升起才能下山。在那數小時中，哭泣聲充滿整間房子，美恩目睹一切，卻沒有人注意到那時才6歲的她。
詠晶離逝後，除了要面對自已的悲慟，還要處理現實中的總總。當下已無力去照顧美恩，更無法向她解釋大姊的離開。回到台北第二天，突然美恩連續5天高燒不退，醫生找不出病因決定讓她住院，心理諮商師判斷可能是壓力太大產生的發燒現象。
在急診室時，因為幾天前我才在這裡經歷失去大女兒，對於待在醫院沒什麼耐性，並提高音量告訴美恩要打針，她立刻說對不起…。美恩的回應，讓我嚇一跳，因為這不是平常她會有的反應，卻也無心多想些什麼。
看見家裡的手足
美恩出院後，不再喜歡出門，總說要和二姐在一起，美恩的乾媽台北教育大學心理與諮商學系賴念華教授和靈糧堂的師母提醒我要多注意，不要以為她才6歲不懂，但我真的太疲憊了…。
沒多久，某個心理師朋友建議我讓她畫畫，送給大姊，她畫了有一雙翅膀的漂亮女孩，但身體全部塗黑，她的解讀是美恩對大姊的突然過世是生氣的。從賴老師和師母的提醒再到畫作，以及她總像個小大人折疊全家衣服等舉動，讓我察覺到6歲的美恩背負著對姊姊高度的責任感，對於大姊的離開，她既憤怒又自責。
因著美恩這一段歷程，讓我開始正視愛奇兒的兄弟姊妹---健康手足也需要我們的了解與陪伴，於是2005年我們開始了手足的服務。
是母女也是朋友
如今美恩已經是大學生了!前陣子熱播「我們與惡的距離」她每一集都看。看完後她會把我拉到電腦桌前，陪我再看一次。而且，與我很深入的討論裡面的劇情。對於劇中宋喬安喪子的情節，我們母女很真實並且勇敢的對於詠晶驟逝所經歷的，交換了當時的感受，美恩甚至剖析，當年那個6歲住院的她應該是創傷症後群所致。更透過思覺失調症患者的姊姊應思悅，所面對的生活、交友、婚姻，在真實世界中手足可能面臨的問題與挑戰，跟我一一的作討論。
我們的小女孩長大了!!
愛就是給他們足夠的養份面對未來
然而，健康手足的服務工作，並不期待把每一個健康手足都要變成是某種特定的樣貌，因為每個孩子都是獨特的個體。
天使心家族致力健康手足的服務，因為明白與理解愛奇兒家庭的需要，從家庭系統的觀點出發，希望給父母與手足具體的支持，以促進家庭的完整。
給健康手足一點時間吧！他們都只是孩子，也有被關愛、被擁抱與被讚美的需要，面對愛奇兒，和父母一樣，同樣會經歷衝擊與失落，對於一個孩子而言，實在不是容易的歷程。
即使父母的身份讓我們變得茁壯，但父母仍有極限，有時候不是不愛，只是心有餘而力不足。台灣已進入高齡化社會，愛奇兒的壽命也在增加，而手足在面對原生家庭與生涯發展，更需要我們陪他們及早準備並給予支持。
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