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人物故事

2019/09/27

【人物故事】雙贏的親師溝通從相信開始天使心喘息營老師心得

透過家長跟老師角色互換的狀況劇，讓身為老師的我們看到，這些愛奇兒的家長遭受到這麼多不公平的對待。還有孩子與家長在心理的壓力、挫折，戲劇呈現不是停留在批評、抱怨，賴老師進一步引導家長們去看見，老師行為背後也是因著許多來自社會、學校長官、家長的壓力，

家長

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2019/09/11

【晶晶教養筆記】七個好習慣的建立 (下）落實親子教養好習慣

建立孩子好習慣的七個原則：1.以終為始 2.要事第一 3.雙贏思維 4.統合綜效 5.愈來愈好 6.知己知彼 7.主動積極。

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親子

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人物故事

2019/08/27

【人物故事】我的經驗／耐心與愛都是女兒教我的--聯合報

站在北極圈中，抬頭仰望綺麗炫彩的極光，是很多人一生追求的幸福之光，如果說極光是天上的奇蹟，那一出生就被宣判是「極重度腦性麻痺合併頑固性癲癇」的大女兒「小米」，就是地上的奇蹟。在零下50度的阿拉斯加天空下，天上和地上的奇蹟相遇，那一刻，我知道小米的笑容就是我一生追求的幸福。

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夫妻關係

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2019/08/13

【晶晶教養筆記】七個好習慣的建立 (上）

回應孩子的情緒感受，讓孩子知道自己是被接納與關懷的，可以從「我懂你的感受」開始，並相信孩子

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專業服務

2019/08/09

【專業服務】1+1大於2：雙贏的親師溝通，從我開始！

一個愛奇兒家庭要「走出來」，誰是推手？老師是愛奇兒家庭最重要的社會支持之一，意即「老師是愛奇兒家庭的重要夥伴」。

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2019/06/11

【晶晶教養筆記】老師與家長溝通的6個小技巧!

1.與老師溝通時，先預想自己要如何表達，並用簡單的方式說出來
2.希望老師幫忙孩子的方式要清楚、簡單、具體可行、步驟明確，或寫筆記提醒

親子

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2019/05/29

【專家分享】向星星祈願認識亞斯伯格與ADHD過動症

【專家分享】向星星祈願認識亞斯伯格與ADHD過動症
雅雯姊和啟端感覺統合所長吳端文老師
今天一起分享一本書 ⭐️向星星祈願⭐️，這本書介紹了世界上50位亞斯伯格及 ADHD 過動症的名人，分享這些學習障礙的朋友！如何找到自己特色活出精彩。
吳端文老師也和大家分享，ADHD過動症及亞斯伯格會有什麼樣的情況，我們該怎麼和他們相處

學齡

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2019/05/22

【晶晶教養筆記】運動和按摩幫助孩子情緒穩定!

【晶晶教養筆記】運動和按摩幫助孩子情緒穩定!
1.用力的運動可以刺激本體覺，它的幫助是
〈1〉促進情緒調節穩定、降低壓力賀爾蒙、使人感到平和安寧
〈2〉情緒復原力都和本體覺有關
〈3〉出力氣的活動、刺激肌肉關節的活動，都對情緒穩定有很大的幫助。
〈4〉ㄧ般人60分鐘強度體能活動，就能促進情緒穩定。
〈5〉學齡前或早療兒童一天總共需要180分鐘的運動。

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